为积极响应党和国家的号召，顺应社会群众对教育多样化的需求，北大青鸟IT教育确立了培养中国IT技能紧缺型实用人才的发展方向，“软件蓝领”的概念也应运而生。经过十年的发展，北大青鸟IT教育培养四十余万人成功就业；其中，，高中、中专学历者占45%，大专及大专以上学历者占55%；他们中30%是计算机相关专业，70%是非计算机相关专业。相对于传统“IT等于精英行业”的观念，北大青鸟的培养对象可以说覆盖了最广泛的人群，成功帮助这些人从失业、无业到最终实现了就业。

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信阳历史悠久，人杰地灵。信阳是华夏文明的发祥地之一。
      信阳地区山水秀丽、气候宜人，素来有“江南北国、北国江南”、“豫南小苏州”之美誉。
      7月22号，北大青鸟郑州志远学校青鸟学社组织的信阳同乡会“瑰丽信阳”成功举办!
      浓浓的想情，深深的友谊。那些亘古不变的茶之意，山之情。从信阳的老乡眼中流露的是对家乡的热爱，是作为信阳人的骄傲;在这一方美丽的土地上养育了一代又一代的朴实的劳动人民。 在这次的同乡会上，他们认识了更多的家乡人，增加了同学之间的感情这也是我们举办同乡会的初衷。希望有更多的人们参与进来，共叙乡亲情。

        2004年12月6日，教育部、科技部联合向有关高校发出“关于组建国家Linux技术培训与推广中心”的通知，从此在国内拉开了大规模培养Linux人才的序幕。如今，时间已经过去了近6个年头，情况究竟怎样呢？昨天上午，我打电话给教育部高教司理工处负责同志，了解了一些初步情况。可以肯定的是，至今，教育部每年还是支持这个项目的。表现在哪里？下午一点多钟，我打电话询问北京大学软件与微电子学院吴中海教授，得知今年教育部安排了几批高校教员赴美接受Linux培训（甲骨文等公司）。这难道不算正规的国际化Linux项目？吴教授还说，现在，软件学院学生要求选学Linux的人越来越多了。……谁不认为这是一件大好事呢？

       说句明白话，Linux（内核）其实就是那么一堆程序代码，1千多万行源代码。在Linux内核最新版本中几乎找不到任何一行中国人写的代码。虽然，过去曾经有过几段代码是中国人写的，但是，那是很久很久以前的事情了，现在不值得我们去大吹大擂。火狐浏览器，媒体播放器和办公套件的情况也几乎一样，全部是“洋代码”。此刻，我正在使用的Mint9桌面，集成了3万多个软件包，其中有哪一个可以说是我们自己的？没有，一个也没有。面对这种客观事实，谈何软件“国产”？教育部的举措（派人出去学习原汁原味的Linux）是完全正确的，是非常必要的。

        如此说来，中国人都是“吃货”？非也。1909年， 我国清政府时代才把函数“f(x)”的符号首次引入到我们国内，但是，50多年后，我们的原子弹不是也上天了吗？我要对我的学生大声地说，学习Clement（Mint的奠基人）的奉献精神，摒弃盗版XP，使用Mint 9计算机桌面。说句心里话，要是我手边现在有一个研究团队，我一定要把Mint完全解剖了，看个究竟。现今，我国已经是一个伟大的国家，尽管目前还比较穷，但是，我们现在有了Mint计算机桌面，还继续心甘情愿地使用盗版XP就很不对了。科学家都是老实人，他们不想使用稀里糊涂的XP写作、工作，即便是使用正版XP。如果你想把一生献给科学事业，就要自强不息，不能自甘与那帮“精神痞子”为伍。自由软件模式其实就是一种逻辑思维的实验科学，允许你复制、研究、使用、再发现、再创新。如今，要是我仍然能够站在北大讲台上，我就一定要讲Linux这门学问！

         公正地讲，以教育部、科技部2004年联合发文为标志，在Linux（战略）人才的培养方面，我国政府走在了世界的前列。友好邻邦俄罗斯在2007年前后才采取类似举措，印度似乎就更晚一点了，我们应当为此而感到骄傲！

考前，你给孩子定目标了吗
      鉴于近年来大学毕业生就业难问题，提前进行专业技术培训、用精湛的技术去设计自己的生活逐渐成为一种趋势，而在名目繁多的技术培训中，北大青鸟计算机专业更受青睐。

市场紧缺计算机人才

      北大青鸟郑州志远计算机职业培训中心是为满足中原地区巨大的计算机人才需求，经郑州市劳动和社会保障部门严格审核批准，斥巨资成立的河南专业计算机人才培训基地。中心开设网络工程师BENET3.0和软件工程师ACCP5.0两个专业课程，专业培养计算机网络和软件人才。课程全面提升学员就业竞争力，采用了逆向设计理念，推陈出新，引领未来IT技术发展潮流。中心本着 “专注培养实用人才，优质教育服务社会”的办学宗旨，像对待自己的亲人一样致力于对学员的教育工作，创造最适合社会发展的实用技术型人才，让更多的人通过优质教育改变生活。

北大青鸟郑州志远教学楼

 
      下面我们来解读一下为什么越来越多的人选择职业教育。首先我们拿职业教育和学历教育做个比较。

      学历教育主要培养学生的思想品德，综合素质，目的是培养服务于社会的研究性人才，不是按照准职业人的标准对学生进行管理，也没有相应的管理和训练方式。

      职业教育针对企业的需要，了解当前行业的发展趋势，针对性的进行技术培养，在保证主流的同时还具有一定的前瞻性。通过职业教育培训的学员，在技术技能上更符合企业的实际需要，适合企业需要的职业素质，适应企业文化，具有更多的实际经验。多数企业都欢迎拥有一定开发经验的员工，在职业教育里就能一边学习一边积累这样的经验。

      以前学生和家长认为考大学是人生的唯一出路，不管孩子的学习基础、个人能力、兴趣爱好都往普高里塞。事实上，普高是为高一级学校培养人才，对学生的文化知识要求较高，那些文化基础不好的学生反而被耽误了。社会需要的是各种层次的人才，学技术也是很好的出路。

      对计算机感兴趣或者是想要学习一技之长的同学们赶快拿起你们的电话拨打电话0371-66252525咨询报名吧！