北大青鸟郑州志远是河南省大规模的北大青鸟中心,经河南劳动和社会保障部门审批,成立于2007年8月,现已发展为一家拥有在册员工80位、两个大型独立校区、累计培训学员数千名的大型专业化计算机职业技能培训机构,在河南省同行业内遥遥领先.
中心本着 "专注培养实用人才,优质教育服务社会"的办学宗旨,像对待自己的亲人一样致力于对学员的教育工作,创造最适合社会发展的实用技术型人才,让更多的人通过优质教育改变生活.
九月 26th, 2010 
管理员 春节期间，中央电视台财经频道《经济半小时》栏目重磅推出春节特别节目“2009民生报告”，通过小人物的真实故事回顾2009热点民生话题。其中在2010年2月20日播出的“2009民生报告（七）：安身立业”，将目光聚焦农村进城务工人员的新生代——80后、90后农民工，其中重点讲述了北大青鸟学员的成长经历。
为积极响应党和国家的号召，顺应社会群众对教育多样化的需求，北大青鸟IT教育确立了培养中国IT技能紧缺型实用人才的发展方向，“软件蓝领”的概念也应运而生。经过十年的发展，北大青鸟IT教育培养四十余万人成功就业；其中，，高中、中专学历者占45%，大专及大专以上学历者占55%；他们中30%是计算机相关专业，70%是非计算机相关专业。相对于传统“IT等于精英行业”的观念，北大青鸟的培养对象可以说覆盖了最广泛的人群，成功帮助这些人从失业、无业到最终实现了就业。
CCTV视频页面地址：http://jingji.cntv.cn/20100220/103684.shtml
九月 23rd, 2010 管理员 近年来，大学生就业一直遭遇“寒流”，就业形势日趋严峻，这一问题已经引起社会各界的高度关注。
温家宝总理在2009年的政府工作报告中明确要求：要把促进高校毕业生就业放在突出位置。
人保部门的最新统计数据显示，2010年，全国高校毕业生为630万人，按照中国人保部门80%的目标，即使目标实现，也意味着有100多万名高校毕业生不能就业。
大学生就业为什么难？难道中国的大学生数量已经供大于求了吗？难道中国社会中大学生这样的人力资源已经成为劣质资源了吗？难道中国大学的教育收益和社会效用已经降到了“白菜”的地步吗？究竟是什么使大学生成为“鸡肋”的呢？
北大青鸟郑州志远职业规划专家给出以下主要原因：
——高校盲目扩招，教育资源无法及时匹配。从1999年开始，我国高等院校连年扩招，致使高校毕业生规模持续大幅度增长。高校毕业生从1998年的66万，到2009年的610万，10年间增幅近10倍。高等教育快速扩张导致教学班级规模扩大、教师授课任务加重、学生学习和生活环境恶化等，在不同程度上影响了教育教学质量等等。
——高校专业设置与市场需求严重脱节。在过去计划经济体制下，高校专业设置与市场完全脱钩，因为“皇帝的女儿不愁嫁”，高校毕业生统由国家分配，根本不用考虑就业问题。那个时候上了大学，就意味着捧上了“金饭碗”。随着计划经济向市场经济的转轨，市场需求对大学生就业产生了决定性的影响。而高校专业设置并不能适应市场的需要，重理论轻技能的现象非常突出，从而造成人才供给与企业需求之间的矛盾。
——高校行政化管理，教师人才队伍建设无法灵活机动。温总理在2010年的两会政府工作报告时指出：中国高等教育发展，必须要“去行政化”，给予高校在人才管理和制度建设上更多的自由权利。高等院校行政化管理模式，势必导致教师队伍的建设不能灵活多变。以计算机教育为例，经相关人士统计，在高校从事计算机教育工作的老师，很多均为长期从事教学工作的理论研究型人员，也有部门毕业后留校任教人员，这部分人员在理论知识方面较为扎实，但在具体技术应用方面缺乏更多的实践经验，尤其是计算机技术做为一门更新速度非常快速的实践型学科，如果任教老师没有从事过具体的网站建设、软件开发工作，在教学结果方面将很难确保与企业需求接轨。
九月 23rd, 2010 管理员 企业最需要什么样的人才? 为什么许多企业对成绩优异的应届大学毕业生说“不”? 近几年，随着国家大范围扩招和金融危机的影响，大学生的就业问题成为人们日益关注的问题，同时也暴露出现今教育体系所培养出来的人才与市场的要求存在相当的距离。
一方面，高校的应试教育，使得很大一部分毕业生在多年寒窗苦读之后除了学历，实际操作能力很差；另一方面，市场上一些普通的培训学校、技校强调对学生技能水平的培养，然而给予不了为社会所认定的学历，使学生在求职的路上力不从心。正是这两方面的原因造成了现在高校毕业生普遍存在“比技术，比不过技校学生，比心态，比不过农民工”“高不成低不就”的尴尬局面。
微软中国区培训经理梁建曾公开表示，目前IT市场上人很多，但是找不到很优秀的人才，也就是说没有特别符合企业需求的：“在中国高校当中的课程和企业实际需求是有脱节的，很大程度上是需要社会培训机构来承担和弥补。”特别是学员在校期间所要完成的项目，很多就直接来源于企业，以保证学员学到的全部都是企业最需要的技术和技能，并且通过大量的实战演练，完全可以掌握这些技术，全面提升学员的就业能力。如何迅速掌握过硬的IT技术，具备较为丰富的软件开发经验进入IT企业工作？
北大青鸟教育作为职业培训机构，一方面，通过培训提高学员的专业技能，增加实践经验；另一方面为学员的职业发展牵线搭桥，以提升自身竞争力、提高培养人才水平、提升学员就业率验证其社会价值的最终标准！
九月 20th, 2010 管理员 第一：名校学历、高端技能，两项就业砝码同时获得。
解读：传统技能培训大都属于低端应用培训，且往往很少获得学历认证；高等院校的学习，又均为偏向研究型人才培养，出口窄，就业率低。“双核新人才培养计划”使用的是北大青鸟研发的高端应用培训，加上志远学校优异的师资团队，确保技能领先。学完技能的同时，又获得名校学历认证，使学员毕业时，同时获得两大就业砝码。
第二：成才时间成本降低1-3年。
解读：普通高校均为四年或三年制，期间包含有寒暑假、而且要学习大量与就业无关的公共课程，莘莘学子沉浸在象牙塔的无忧无虑中，未能提前直面充满竞争和机遇的现实社会；“2010双核新人才培养计划”学习周期仅为两年左右（软件专业），不设寒暑假，改大量无谓的公共课为职业素质培养课、拓展训练课，将学校变成企业，将学员打造成准职业人，在有效缩短成才周期的同时，也给了学员提前适应社会需求的能力。
第三：成才花费成本降低3-7万！。
解读：学习时间的缩短，不但意味着学费、生活费支出的减少，同时也意味着能够提前摆脱“向父母伸手”的经济状况，成为经济独立的职场新人类。以我校2010年软件专业试用期平均薪酬2000/月，两个月后转正薪酬2500/月测算，两年收入即高达4-6万，还不包括这两年期间赚取的能力成本.因此，选择“培训计划”加上个人的努力，一定会有效减轻父母培养子女的经济压力，改变自己的同时，也改变了家庭！
第四：就业成功率比普通高校高出至少30%以上。
解读：“2010双核新人才培养计划”郑重承诺：我们所用的教学课件，每18个月均更新一次！确保所学技能和企业始终保持接轨；我们所有的教学老师均为在企业从事软件开发等工作的项目工程师、通过北大青鸟总部教学能力认证后，在我校担任教学工作。我校软件工程师学术带头人荣锐锋老师毕业于清华大学、长期在河南邮政系统等大型企业担任软件开发工作，被媒体评为“河南省十大名师”。优异的教学，是我们就业的有力保障，再辅以学历做为“求职敲门砖”，就业率自然能够保障！
第五：专业对口率比普通高校大幅提高。
据媒体统计，我国大学生毕业后对口就业率不到30%，很多学习法律、汉语言文学、市场营销、包括计算机专业的学生，毕业后从事的工作却和所学专业大相径庭，这里面有很多因素，最重要的因素就是学生所学≠社会所需。“学而无用”是教育资源的严重浪费，更是学生青春时光的严重浪费。“2010双核新人才培养计划”专注于信息时代的今天，人才需求最大的IT行业，通过对企业的深入调研设置课程，确保“所学即所用”！我校绝大部分学员，毕业后均从事计算机相关工作。
九月 19th, 2010 管理员 在郑州，一个IT培训学员学成工作后的起薪大多在1500- 3000元/月之间，比较固定，这个价位并不比本科生差；但是学费算起来，与读大学也差不多。
在学员的憧憬和谨慎中，郑州IT培训也悄然发生变化：连锁或加盟模式的IT培训机构成为主流，而以考证、考级以及其他应用型技能的短期培训日渐萎靡；主流IT培训机构发展趋势也越来越明朗：一方面，拉长课时增加学习费用越来越像精简的大学靠拢；另外，软件、网络、游戏、动漫等细分市场的竞争也越来越明显。
学软件工程师者人数猛增
在IT培训领域，主流培训项目一般都是以软件方向为主。以北大青鸟为例，创立10年来，为中国的信息产业培养40IT万人才，而其中以软件工程师报名人数最多。北大青鸟IT教育成立于1999年，致力于培养中国IT技能紧缺型实用人才，是我国最大的IT职业教育机构。公司长期专注于中国IT职业教育领域，依托北京大学雄厚的教育资源，通过院校合作和特许加盟两大经营模式以及先进的IT职业教育课程体系在教育领域广泛开展合作。2008年北大青鸟IT教育全体系员工10000余名、授权培训中心240余家、合作院校450余所、覆盖全国90余座城市、年收入21亿，市场占有率达到39.8%。据北大青鸟郑州志远学校相关负责人介绍，近几年报名ACCP软件工程师课程的人数不断增加，ACCP软件两年制兴起学员多为高考毕业生
从学习时间对比来看，近些年来IT培训机构开发的课程体系也越来越完整，学习时间也越来越长。
记者调查了解到，郑州培训机构学制时间为1年半到两年时间的培训模式渐渐已成为主流，这与IT培训学员越来越向高考落榜生群体靠拢不无关系。以两年的学习时间而言，学费用大多在2万元到3万元之间。这与读公办大学的学费差不多。从课程安排上来看，拉长学制的培训机构加大了在基础方面学习周期，比如北大青鸟软件工程师培训，前一个月的时间可能从美术功底的打底学起，以及对行业的整体性了解为主。到了第二阶段则是各个软件技术学习，到第三阶段则以一个主攻方向加实战项目为主。
北大青鸟郑州志远王校长介绍，软件开发在IT培训中已是非常成熟的传统行业;，课程设计和架构都已经比较完整。软件开发行业岗位大体上可分为两类，一类是后台开发，一类是客户端开发。另外，许多学员对IT行业熟悉之后从事高端项目的推销等，都需要对这些技术有深刻的认识。
课程：主流的软件培训可以分Java和.N ET两种，另外近些年PH P的运用也较广泛。不过培训机构专门针对该技术的培训还比较少。王校长认为，对于一个高中起点的学员，虽然在以后工作中只以一门编程语言为主，但是对其他技术的了解有益于提高自己的底蕴。北大青鸟的课程设计就是三分之一时间学习公共基础课程，三分之一时间学习JA V A、三分之一时间学习.N ET。总体上来说，有的语言是先难后易，有的是先易后难。
薪酬：起薪一般不少于1500元/月，平均水平在2000-3500元/月之间，最高的能在4000元/月左右。软件开发人才的薪酬跟经验密切相关，同样的岗位经过两三年可能薪酬会到6000-7000元/月，这主要看出活的速度。
全面提升竞争力
北大青鸟郑州志远学校将正式开设项目实战班，依照近1000家已合作IT企业的人才需求，专业培养急缺的网络工程师，学员合格毕业后定向输送至软件企业。 招生对象：年满18周岁，高中及中专学历者，对计算机感兴趣者。
颁发 证书
获得北大青鸟APTECH认证的软件工程师证书，国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心认证的OSTA证书。同时还可以获得国家承认的计算机专业的大专、本科学历。
就业 保障
入学即签就业推荐协议，采用订单式培养，与全国3000多家大、中型IT企业建立了紧密的合作关系，累计培养了超过30万IT人才，就业率达98.2%，第一年平均薪资超过3200元。
九月 18th, 2010 管理员 九月 17th, 2010 管理员 在中国，Linux的“经”虽然被某些人念歪了，但是，国家对Linux教育始终坚持正确的方针，走国际化的发展道路。此话有何根据？
2004年12月6日，教育部、科技部联合向有关高校发出“关于组建国家Linux技术培训与推广中心”的通知，从此在国内拉开了大规模培养Linux人才的序幕。如今，时间已经过去了近6个年头，情况究竟怎样呢？昨天上午，我打电话给教育部高教司理工处负责同志，了解了一些初步情况。可以肯定的是，至今，教育部每年还是支持这个项目的。表现在哪里？下午一点多钟，我打电话询问北京大学软件与微电子学院吴中海教授，得知今年教育部安排了几批高校教员赴美接受Linux培训（甲骨文等公司）。这难道不算正规的国际化Linux项目？吴教授还说，现在，软件学院学生要求选学Linux的人越来越多了。……谁不认为这是一件大好事呢？
说句明白话，Linux（内核）其实就是那么一堆程序代码，1千多万行源代码。在Linux内核最新版本中几乎找不到任何一行中国人写的代码。虽然，过去曾经有过几段代码是中国人写的，但是，那是很久很久以前的事情了，现在不值得我们去大吹大擂。火狐浏览器，媒体播放器和办公套件的情况也几乎一样，全部是“洋代码”。此刻，我正在使用的Mint9桌面，集成了3万多个软件包，其中有哪一个可以说是我们自己的？没有，一个也没有。面对这种客观事实，谈何软件“国产”？教育部的举措（派人出去学习原汁原味的Linux）是完全正确的，是非常必要的。
如此说来，中国人都是“吃货”？非也。1909年， 我国清政府时代才把函数“f(x)”的符号首次引入到我们国内，但是，50多年后，我们的原子弹不是也上天了吗？我要对我的学生大声地说，学习Clement（Mint的奠基人）的奉献精神，摒弃盗版XP，使用Mint 9计算机桌面。说句心里话，要是我手边现在有一个研究团队，我一定要把Mint完全解剖了，看个究竟。现今，我国已经是一个伟大的国家，尽管目前还比较穷，但是，我们现在有了Mint计算机桌面，还继续心甘情愿地使用盗版XP就很不对了。科学家都是老实人，他们不想使用稀里糊涂的XP写作、工作，即便是使用正版XP。如果你想把一生献给科学事业，就要自强不息，不能自甘与那帮“精神痞子”为伍。自由软件模式其实就是一种逻辑思维的实验科学，允许你复制、研究、使用、再发现、再创新。如今，要是我仍然能够站在北大讲台上，我就一定要讲Linux这门学问！
公正地讲，以教育部、科技部2004年联合发文为标志，在Linux（战略）人才的培养方面，我国政府走在了世界的前列。友好邻邦俄罗斯在2007年前后才采取类似举措，印度似乎就更晚一点了，我们应当为此而感到骄傲！
九月 16th, 2010 管理员 又值一年一度的高考，高考过后，会有很多考生由于种种原因和理想的大学失之交臂，不必灰心，并不是一定要经过大学这个阶段才能为社会做出贡献，实现自己的价值的。
上什么学校应因人而异，比如有的学生求知欲很强，今后想从事研究工作，家长就要鼓励其努力去考大学；有的学生对课本知识兴趣不大，但动手能力很强，就可以选择职校学习，同样能找到自己的成才之路。
考前，你给孩子定目标了吗
鉴于近年来大学毕业生就业难问题，提前进行专业技术培训、用精湛的技术去设计自己的生活逐渐成为一种趋势，而在名目繁多的技术培训中，北大青鸟计算机专业更受青睐。
市场紧缺计算机人才
北大青鸟郑州志远计算机职业培训中心是为满足中原地区巨大的计算机人才需求，经郑州市劳动和社会保障部门严格审核批准，斥巨资成立的河南专业计算机人才培训基地。中心开设网络工程师BENET3.0和软件工程师ACCP5.0两个专业课程，专业培养计算机网络和软件人才。课程全面提升学员就业竞争力，采用了逆向设计理念，推陈出新，引领未来IT技术发展潮流。中心本着 “专注培养实用人才，优质教育服务社会”的办学宗旨，像对待自己的亲人一样致力于对学员的教育工作，创造最适合社会发展的实用技术型人才，让更多的人通过优质教育改变生活。
北大青鸟郑州志远教学楼
下面我们来解读一下为什么越来越多的人选择职业教育。首先我们拿职业教育和学历教育做个比较。
学历教育主要培养学生的思想品德，综合素质，目的是培养服务于社会的研究性人才，不是按照准职业人的标准对学生进行管理，也没有相应的管理和训练方式。
职业教育针对企业的需要，了解当前行业的发展趋势，针对性的进行技术培养，在保证主流的同时还具有一定的前瞻性。通过职业教育培训的学员，在技术技能上更符合企业的实际需要，适合企业需要的职业素质，适应企业文化，具有更多的实际经验。多数企业都欢迎拥有一定开发经验的员工，在职业教育里就能一边学习一边积累这样的经验。
以前学生和家长认为考大学是人生的唯一出路，不管孩子的学习基础、个人能力、兴趣爱好都往普高里塞。事实上，普高是为高一级学校培养人才，对学生的文化知识要求较高，那些文化基础不好的学生反而被耽误了。社会需要的是各种层次的人才，学技术也是很好的出路。
对计算机感兴趣或者是想要学习一技之长的同学们赶快拿起你们的电话拨打电话0371-66252525咨询报名吧！
九月 15th, 2010 管理员 专业设置：北大青鸟国际软件工程师、北大青鸟国际网络工程师
国际软件工程师:可从事工作——数据库程序员、图形设计师、嵌入式软件开发工程师、呼叫中心解决方案开发专家、应用程序开发程序员、解决方案架构师、应用程序集成专家、Web开发工程师、数据库管理员、文档工程师、外包开发工程师、游戏开发等。
国际网络工程师: 可从事工作——网络产品质量保证专家、数据通讯技术解决专家、网络集成产品专家、网络维护工程师、网络应用工程师、网络安全顾问、网络安全工程师、信息技术解决专家、项目实施经理、LINUX网络管理、LINUX架构工程师等。
招生计划：300人（河南地区）
招生对象：2010年应届高中、中专毕业生，热爱计算机行业，渴望成为IT精英。
培养目标：针对高考生人群，从零基础学起，两年左右时间可以从事网络管理、软件开发等工作。
获得证书：获得国家认可的大专学历、人力资源和劳动保障部认证、 国际认可的北大青鸟证书。
就业服务：郑州学习，北京上海杭州推荐就业，进入IT企业从事相关工作，月薪2000-6000。
咨询热线：0371-67255555 66252525
九月 14th, 2010 管理员 近日，郑州市志远职业培训学校凭借先进实用的课程、优秀的师资团队、成熟的就业服务，在众多IT职业培训机构中，脱颖而出，荣获“河南省民办教育20强”称号。
郑州市志远职业培训学校明确定位于“从事给学员提供优质的职业教育服务工作和对学员进行正确的思想意识教育，倾力打造优秀的、具有社会责任感的IT职业教育机构”，通过开设北大青鸟网络工程师BENET3.0和软件工程师ACCP5.0课程，专注培养IT技能紧缺型实用人才培养方略，在激烈的人才竞争中得到了企业和家长的认可。多年来成功培养了千名学员学员推荐到上海、北京、杭州等发达城市，就业率达95%以上。
郑州志远学校位于河南郑州市二七区政通路25号，占地面积数十亩，在校学生千余名，拥有独立教学楼、宿舍楼、食堂、操场、高配置实验室、软件工厂、阶梯教室等设施，是河南首家校园化高端职业培训学校。
郑州市志远职业培训学校也将一如既往为中国的IT行业培养更多的IT人才。
